Studenci z konińskiej Akademii Nauk Stosowanychwspierają dzieci z rodzin zastępczych. Zorganizowali dla nich warsztaty, jakradzić sobie z emocjami.

StudenciIII roku Resocjalizacji z Akademii Nauk Stosowanych w Koninie napisali pracędyplomową z obszaru wsparcia rodziny i systemów pieczy zastępczej.Zaproponowany przez nich projekt adresowany był do dzieci z rodzin zastępczychz powiatu konińskiego i polegał na zorganizowaniu dla nich warsztatów służącychpoznaniu emocji oraz sposobów radzenia sobie z ich negatywnymi formami.

Pomoc wrealizacji projektu zaoferowali pracownicy Zespołu ds. Pieczy ZastępczejPowiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Koninie: kierownik Dorota Kaźmierczak orazkoordynatorzy rodzinnej pieczy zastępczej – Anna Wojtyra, Marta Sosińska iSzymon Nowak.

Zwarsztatów, które odbyły się w rodzinie zastępczej zawodowej u państwa Emilii iAndrzeja Strużyńskich, skorzystali najmłodsi: z rodziny zastępczej zawodowej wgminie Stare Miasto, z dwóch rodzinnych domów dziecka w gminach Wierzbinek iStare Miasto oraz z dwóch rodzin pełniących funkcję pogotowia rodzinnego wgminach Golina i Skulsk. Łącznie czternaścioro dzieci. – Stosując różne metodyedukacyjne, prowadzący warsztaty studenci zaproponowali dzieciom bardzo ciekaweformy zajęć. Po zabawie „Iskierka”, dzięki której uczestnicy warsztatów moglisię lepiej poznać, Marta Pacanowska i Daria Starosta wprowadziły dzieci wgłówny temat spotkania, czyli emocje. Po wysłuchaniu krótkich opowiadań,wspólnie omawiane były uczucia i emocje towarzyszące ich bohaterom. Dziecipodzieliły się ze studentkami także swoimi doświadczeniami w radzeniu sobie zemocjami. Kolejne zajęcia, poprowadzone przez Klaudię Rzewską oraz Dominikę Pigułę,dotykały obszaru wiedzy dzieci o uczuciach, sposobie ich nazywania i wyrażania.Warsztaty zakończyły zajęcia z muzykoterapii przygotowane przez IzabelęTomaszewską oraz Aureliusza Wybrańskiego – poinformowała Dorota Kaźmierczak,kierownik Zespołu ds. Pieczy Zastępczej Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie wKoninie.

– Warsztatyzostały bardzo dobrze odebrane przez dzieci, które wykazały się podczas zajęćdużą aktywnością i zaangażowaniem. Na pewno pozwoliły one rozwinąć umiejętnościdzieci w zakresie doświadczania odczuwanych emocji – dodała kierownik.

opr.MF