Portal Przegląd Koniński to wiadomości lokalne z Konina i okolic. Konin, Słupca, Koło i Turek.

Jeśli chcemy uczyć się mniej i zarazem mieć z tego lepsze rezultaty, powinniśmy najpierw przyjrzeć się naszej dotychczasowej higienie pracy. Miejsce nauki, poświęcony czas, regularność, a także właściwe zarządzanie zasobami i energią mają niebagatelny wpływ na rezultaty, co za tym idzie – na oceny. Jeśli już dziś wpoimy sobie zasady skutecznej nauki, ta wiedza przyda nam się na dalszych etapach kształcenia i w życiu zawodowym.

Czas i miejsce nauki powinny zapewniać nam maksymalny komfort i skupienie. Wielu wydaje się, że odrabiając lekcje, wystarczy tylko trochę miejsca, a potem już jakoś pójdzie. Jakoś na pewno, ale czy dokładnie i czy poczujemy się zachęceni do powtórek? Są uczniowie i studenci, którzy nie mają dostatecznie dobrych warunków do pracy w domu, dlatego z roku na rok możemy zaobserwować zwiększającą się liczbę młodzieży odwiedzającej biblioteki i czytelnie. Czytelnie okresie sesji potrafią pękać w szwach od studentów. Ich młodsi koledzy, idąc za ich przykładem, doceniają rolę miejsc takich jak czytelnia. Dlaczego? Nowoczesne czytelnie są wyposażone w miejsca do pracy indywidualnej, są odpowiednio oświetlone, wygodne, mają zapewnione kontakty do podłączenia laptopa, a także sprawne sieci wifi. Jeżeli nie potrafimy skupić się w domu, gdyż w domu wiele rzeczy nas rozprasza, począwszy od lodówki, przez telewizor, rozmawiających rodziców, skończywszy na hałasującym rodzeństwie, wydaje się, że biblioteki publiczne, szkolne i uczelniane, a nawet zwykły park mogą stanowić doskonałą propozycję dla uczniów szykujących się do ważnego sprawdzianu.

Przed nauką dobrze by było zjeść coś ciepłego, ponieważ z pustym żołądkiem mózg, choćbyśmy go wytężali godzinami, odmówi współpracy. Zatem najpierw jedzenie, potem odpoczynek i nauka. Powinni o tym pomyśleć szczególnie ci uczniowie, którzy kończą zajęcia bardzo późno. W semestrze jesienno-zimowym trudno zmobilizować się do czegokolwiek poza oglądaniem seriali i ewentualnie czytaniem książki, lecz mimo to warto spróbować. Kluczem do sukcesu jest zdrowe i racjonalne podejście do planu lekcji (i zajęć pozaszkolnych, w tym obowiązków domowych oraz przyjemności). Za innych sprzymierzeńców możemy uznać książki naukowe, zeszyty ćwiczeń, podręczniki takie jak Oblicza Geografii, pomoce naukowe, a także notatki – wykonane samodzielnie, odręcznie, przy użyciu kolorów, rysunków, tabel oraz grafów.

Pod tym pojęciem absolutnie nie kryje się egzamin, sprawdzian czy kartkówka. Chodzi o weryfikację wiedzy, jej uporządkowanie, uzupełnienie oraz korygowanie, co możemy bardzo łatwo osiągnąć, konsultując się z innymi osobami. W tym celu może nam posłużyć rodzeństwo lub rodzice. Wystarczy, że damy im podręcznik i poprosimy o zadanie kilku pytań kontrolnych albo o poproszenie o rozwinięcie jakieś definicji lub akapitu. Jednak nie wpadajmy w pułapkę. Nie chodzi o to, aby wyrecytować kropka w kropkę ścian tekstu tłumaczących działanie trzeciej zasady dynamiki Newtona. Najlepiej mówić własnymi słowami, tak jak my to rozumiemy, a więc parafrazować i posiłkować się konkretnymi przykładami, obrazami, gestami. Jeszcze lepszym sposobem na weryfikację wiedzy jest dyskusja z kolegami z klasy. Żywa dyskusja omawiająca temat, a przeprowadzona przy udziale klasowych prymusów i osób, które chciałyby podłapać troszkę wiedzy, może być interesującym doświadczeniem.

– Artykuł sponsorowany